Начать учиться

Свяжитесь с нами любым удобным для
вас способом

+7 931 108-07-21

познакомим
с платформой

определим цели
для обучения

оценим текущие
знания ребёнка

подберём формат занятий
и профессионального педагога

Узнайте больше
о формате занятий

Расскажем о курсах, ответим на все вопросы и запишем на первый урок

Начать учиться

Курс по архитектуре
для подростков с ОВЗ

Знакомимся с профессией архитектора, изучаем основы, учимся делать чертежи

для подростков от 14 лет

Индивидуальный темп

Понятные материалы

Поддержка родителей и обратная связь

Занятия по архитектуре для детей с ОВЗ проходят в мини-группе до 10 учеников, где каждый подросток осваивает основы архитектуры в индивидуальном темпе. Мы обучаем детей работать вместе, развивать коммуникативные навыки, формировать учебное поведение и речь. Наши уроки по архитектуре для особых детей включают адаптированные материалы и поддерживают взаимодействие с педагогами через обратную связь в реальном времени.

Курс состоит из 8 уроков в месяц, с возможностью форматирования расписания в зависимости от потребностей ребенка, без учета пропусков или каникул. Мы создаём комфортную образовательную среду, где подростки с ОВЗ могут не только развивать знания в области архитектуры, но и научиться работать в группе, расширяя кругозор.

Для родителей организован чат поддержки, где они могут получить ответы на все вопросы, а также сопровождение кураторов. Все занятия по архитектуре проходят в стабильном расписании, с домашними заданиями для лучшего усвоения материала.

Формат занятий

Занимайтесь дома в привычной обстановке. Мы создаём комфортную, предсказуемую среду, в которой особый ребёнок адаптируется и уверенно делает шаги в онлайн-обучение.

Удобно

Много общения в увлекательной и адаптированной форме с педагогами-дефектологами.

Учителя-дефектологи

Для кого этот курс?

Подростки, которые хотят узнать больше об архитектуре и проектировании.

Что и как изучаем

Основы архитектуры

Знакомимся с понятиями и деталями.
Базовые знания

Изучаем тень, свет, форму, объём, плоскости и перспективу.
Чертежи и схемы

Учимся проектировать и создавать чертежи и эскизы.

Расписание

Подбираем группы по возрасту и уровню развития —
чтобы каждому ребёнку было комфортно и интересно.

Вторник

Утро или вечер

Архитектура

Четверг

Утро или вечер

Архитектура

Ваших детей учат наши
лучшие дефектологи

Евгения Игоревна Щербакова

Нейродефектолог

Опыт более 20 лет

Яна Игоревна Морозова

Дефектолог, логопед, психолог

Опыт более 10 лет

Татьяна Сергеевна Красношлыкова

Дефектолог, методист

Опыт более 10 лет

Только 1 из 50 педагогов
попадают на работу в МОСТИК

Подобрать курсы

от 8 000 ₽ в месяц

от 10 500 ₽ в месяц

Записать ребёнка

Стоимость обучения

Групповые уроки с опытными учителями-дефектологами
Интерактивная платформа для особых детей
Группы до 10 учеников
Чат с родителями для оперативной связи и поддержки
Домашние задания для закрепления знаний

Как проходят занятия

Подключение к уроку через компьютер или планшет, уроки проходят на нашей специальной платформе, разработанной для детей с особенностями развития. Удобный интерфейс, крупные кнопки и минимум отвлекающих элементов.

Подключение онлайн

Урок проходит в реальном времени. Педагог объясняет материал, взаимодействует с детьми, использует наглядность и поддерживает каждого участника.

Живой урок с педагогом

До 8 учеников в группе — чтобы каждый ребёнок мог пообщаться, задать вопрос и быть услышанным. Мы не торопимся, мы учимся в своём темпе, с вниманием к каждому.

Маленькая группа

После урока родители получают задания, карточки и материалы для закрепления. Всё доступно на платформе или в чате с куратором.

Домашние задания и материалы

Кураторы и педагоги всегда на связи: подскажем, поможем подключиться, напомним о расписании и дадим обратную связь про успехи ребёнка.

Постоянная поддержка

Благодарна за успехи в учёбе своего сына

Татьяна Прилюк

Второй год учится мой сын в школе Мостик.
Очень благодарна всему педагогическому коллективу за успехи в учёбе своего сына Сашки.
Саша уже может сам пользоваться домофоном, потому что знает цифры, а так же может вырезать из бумаги фигурки. Умеет читать и писать.

Душевное и бережное отношение к деткам

Оксана Никулина

Я благодарна коллективу школы «Мостик» за слаженную и профессиональную работу, за душевное и бережное отношение к деткам, за стремление найти подход к каждому ребенку, за умение доносить сложное понятно и доступно, используя разнообразные методы и приемы в своей работе.

Педагоги все замечательные

Марина Костяник

Я очень долго искала школу, сделала свой выбор в пользу Мостика и каждый день радуюсь своему выбору. Педагоги все замечательные, трудно кого-то выделить, все как на подбор. Интересные, увлекательные и насыщенные занятия. Спасибо что воплотили идею онлайн школы в жизнь, на таком качественном уровне.

Вы делаете большое и важное дело ❤

Светлана Исаева

Мы начали заниматься в школе Мостик по рекомендации друзей, и с первых же занятий я поняла, что мы попали в надёжные руки. Преподаватели просто супер! От всей души благодарим Мостик! Вы делаете большое и важное дело ❤

Смог освоить программу года, не смотря на свои ограничения.

Полина (мама Клима, 1 класс)

Клим занимался с удовольствием, во время каникул очень переживал, что нет занятий и очень ждал начала новой четверти. Из успехов — то, что в целом он смог освоить программу года, не смотря на свои ограничения. Наверное можно отметить улучшение эмоциональной регуляции. То что он больше обращает внимание на то, что происходит вокруг, на то что говорят другие люди. Коммуникация, речь стали лучше. Мышление расширилось. Внимание слуховое, понимание речи, хоть и страдает ещё, но уже чувствуется прогресс.

Однозначно улучшилась мелкая моторика, лучше рисует, лучше лепит, стал писать печатные буквы

Кристина (мама Глеба, 1 класс)

Глеб заниматься в школе полгода, но даже за это время у него однозначно улучшилась мелкая моторика, лучше рисует, лучше лепит, стал писать печатные буквы, пытается писать прописные, хотя для него это очень непросто. И вообще улучшения есть по каждому предмету. Особенно видно разницу между контрольными работами.