Начать учиться

Свяжитесь с нами любым удобным для
вас способом

+7 931 108-07-21

познакомим
с платформой

определим цели
для обучения

оценим текущие
знания ребёнка

подберём формат занятий
и профессионального педагога

Узнайте больше
о формате занятий

Расскажем о курсах, ответим на все вопросы и запишем на первый урок

Начать учиться

Курс по чтению
для детей с ОВЗ

Мини-группы по возрасту и навыкам, мягкий старт и развитие в мире чтения

для детей от 5 лет

Индивидуальный темп

Понятные материалы

Поддержка родителей и обратная связь

Занятия по обучению чтению для особых детей проходят в мини-группе до 10 учеников. Мы развиваем учебное поведение, коммуникативные навыки и речь, создавая тёплую атмосферу, где дети могут чувствовать себя принятыми и найти друзей.

Уроки чтения для особых детей проходят поэтапно: от букв и звуков до слогов, слов и предложений. Мы используем наглядные материалы, игры и схемы для закрепления материала, что делает обучение доступным и увлекательным.

Обучение чтению детей с ОВЗ требует индивидуального подхода, учитывая восприятие и память ребёнка. Адаптированные методики и игровые упражнения помогают развивать слуховое восприятие и расширять словарный запас. Уроки чтения не только улучшают восприятие текста, но и укрепляют уверенность в себе, создавая основу для дальнейшего обучения.

Формат занятий

Занимайтесь дома в привычной обстановке. Мы создаём комфортную, предсказуемую среду, в которой особый ребёнок адаптируется и уверенно делает шаги в онлайн-обучение.

Удобно

Много общения в увлекательной и адаптированной форме с педагогами-дефектологами. Курс поможет в формировании и закреплении навыков чтения, а также разнообразит повседневные занятия ребёнка.

Учителя-дефектологи

Для кого этот курс?

Дети дошкольного возраста, которым нужно освоить основы чтения.
Школьники с особыми образовательными потребностями, которым важно получить индивидуальный подход в изучении чтения.
Подростки, которые хотят развить навыки восприятия текста и грамотности.

Что и как изучаем

Подбираем группы в зависимости от навыков: занятия подойдут как и начинающим ученикам, так и тем, кто уже умеет читать.

Основы чтения

Знакомимся с буквами и звуками, соединяем в слоги и слова. Читаем простые предложения.
Осознанное восприятие

Учимся понимать прочитанное.
Речевые навыки

Учимся формулировать свои мысли и улучшаем речь.

Расписание

Подбираем группы по возрасту и уровню развития —
чтобы каждому ребёнку было комфортно и интересно.

Вторник

Утро или вечер

Чтение

Четверг

Утро или вечер

Чтение

Ваших детей учат наши
лучшие дефектологи

Евгения Игоревна Щербакова

Нейродефектолог

Опыт более 20 лет

Яна Игоревна Морозова

Дефектолог, логопед, психолог

Опыт более 10 лет

Татьяна Сергеевна Красношлыкова

Дефектолог, методист

Опыт более 10 лет

Только 1 из 50 педагогов
попадают на работу в МОСТИК

Подобрать курсы

8 000 ₽ в месяц

10 500 ₽ в месяц

Записать ребёнка

Стоимость обучения

Групповые уроки с опытными учителями-дефектологами
Разное наполнение курса: есть дополнительные занятия
Интерактивная платформа для особых детей
Группы до 10 учеников
Чат с родителями для оперативной связи и поддержки
Домашние задания для закрепления знаний

Как проходят занятия

Подключение к уроку через компьютер или планшет, уроки проходят на нашей специальной платформе, разработанной для детей с особенностями развития. Удобный интерфейс, крупные кнопки и минимум отвлекающих элементов.

Подключение онлайн

Урок проходит в реальном времени. Педагог объясняет материал, взаимодействует с детьми, использует наглядность и поддерживает каждого участника.

Живой урок с педагогом

До 8 учеников в группе — чтобы каждый ребёнок мог пообщаться, задать вопрос и быть услышанным. Мы не торопимся, мы учимся в своём темпе, с вниманием к каждому.

Маленькая группа

После урока родители получают задания, карточки и материалы для закрепления. Всё доступно на платформе или в чате с куратором.

Домашние задания и материалы

Кураторы и педагоги всегда на связи: подскажем, поможем подключиться, напомним о расписании и дадим обратную связь про успехи ребёнка.

Постоянная поддержка

Благодарна за успехи в учёбе своего сына

Татьяна Прилюк

Второй год учится мой сын в школе Мостик.
Очень благодарна всему педагогическому коллективу за успехи в учёбе своего сына Сашки.
Саша уже может сам пользоваться домофоном, потому что знает цифры, а так же может вырезать из бумаги фигурки. Умеет читать и писать.

Душевное и бережное отношение к деткам

Оксана Никулина

Я благодарна коллективу школы «Мостик» за слаженную и профессиональную работу, за душевное и бережное отношение к деткам, за стремление найти подход к каждому ребенку, за умение доносить сложное понятно и доступно, используя разнообразные методы и приемы в своей работе.

Педагоги все замечательные

Марина Костяник

Я очень долго искала школу, сделала свой выбор в пользу Мостика и каждый день радуюсь своему выбору. Педагоги все замечательные, трудно кого-то выделить, все как на подбор. Интересные, увлекательные и насыщенные занятия. Спасибо что воплотили идею онлайн школы в жизнь, на таком качественном уровне.

Вы делаете большое и важное дело ❤

Светлана Исаева

Мы начали заниматься в школе Мостик по рекомендации друзей, и с первых же занятий я поняла, что мы попали в надёжные руки. Преподаватели просто супер! От всей души благодарим Мостик! Вы делаете большое и важное дело ❤

Смог освоить программу года, не смотря на свои ограничения.

Полина (мама Клима, 1 класс)

Клим занимался с удовольствием, во время каникул очень переживал, что нет занятий и очень ждал начала новой четверти. Из успехов — то, что в целом он смог освоить программу года, не смотря на свои ограничения. Наверное можно отметить улучшение эмоциональной регуляции. То что он больше обращает внимание на то, что происходит вокруг, на то что говорят другие люди. Коммуникация, речь стали лучше. Мышление расширилось. Внимание слуховое, понимание речи, хоть и страдает ещё, но уже чувствуется прогресс.

Однозначно улучшилась мелкая моторика, лучше рисует, лучше лепит, стал писать печатные буквы

Кристина (мама Глеба, 1 класс)

Глеб заниматься в школе полгода, но даже за это время у него однозначно улучшилась мелкая моторика, лучше рисует, лучше лепит, стал писать печатные буквы, пытается писать прописные, хотя для него это очень непросто. И вообще улучшения есть по каждому предмету. Особенно видно разницу между контрольными работами.