«Особенности поведения и организация учебного процесса у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)»
Виктория Павловна Козырева
директор коррекционной школы, кандидат педагогических наук, педагог-дефектолог
Запись встречи с родителями
Основные трудности поведения у особых детей:
Отсутствие сформированного учебного поведения:
Режим дня — ключ к успеху:
Роль родителей в формировании ответственности:
Обращение к специалистам:
Гибкость и готовность к смене условий:
- Отказ от обучения: плач, истерики, капризы, нежелание учиться.
- Пропуски онлайн-уроков, сон во время занятий.
- Усталость, сложность адаптации к новым педагогам и смене форматов.
- Реакция на технические сбои (интернет, презентации).
- Чрезмерная чувствительность к визуальным и сенсорным раздражителям.
- Отказ выполнять отдельные задания (например, писать прописные буквы).
Отсутствие сформированного учебного поведения:
- Ребёнок не воспринимает инструкции, не готов следовать указаниям взрослого.
- Формирование учебного поведения должно начинаться с раннего возраста (3–6 лет).
- Умение следовать режиму и выполнять задания — основа успешной социализации и обучения.
Режим дня — ключ к успеху:
- Проблемы поведения часто связаны с отсутствием чёткого распорядка.
- Рекомендовано: ежедневный подъём, зарядка, завтрак, начало занятий в одно и то же время.
- Онлайн-обучение требует ещё большей строгости к режиму.
Роль родителей в формировании ответственности:
- Участие родителей в обучении — обязательное условие.
- Поддержка, возвращение ребёнка к занятию, даже если урок прерван из-за истерики или усталости.
- Важно не поддаваться на манипуляции: «не хочу», «не интересно», «плачу» — не повод для пропуска.
Обращение к специалистам:
- Если ребёнок принимает сильные препараты, необходимо обсудить с врачом оптимальное расписание.
- Даже при временных сбоях важно сохранить системность занятий — дети с ОВЗ быстро теряют навыки.
Гибкость и готовность к смене условий:
- Необходимо приучать ребёнка к разным педагогам, чтобы избежать зависимости от одного специалиста.
- Этот навык важен для будущей адаптации в обществе и формирования устойчивости.
Ваших детей учат наши
лучшие дефектологи
лучшие дефектологи
Евгения Игоревна Щербакова
Нейродефектолог
Опыт более 20 лет
Яна Игоревна Морозова
Дефектолог, логопед, психолог
Опыт более 10 лет
Татьяна Сергеевна Красношлыкова
Дефектолог, методист
Опыт более 10 лет
Только 1 из 30 педагогов
попадают на работу в МОСТИК
попадают на работу в МОСТИК
Познакомим с платформой
Оценим текущие знания ребёнка
Определим цели обучения
Подберём формат занятий
и профессионального педагога
и профессионального педагога
Подберём программу обучения
Запишитесь на бесплатную консультацию
Почему нам доверяют родители
Нас часто спрашивают
Официальное зачисление доступно в начальную школу. Для официального зачисления обязательно необходимо заключение ЦПМПК.
Вашим куратором будет опытный педагог-дефектолог, вернувший многим семьям надежду и веру в силу коррекционного образования. Наши педагоги находят подход ко всем детям, но если вдруг у него не случится магии с вашим ребёнком — мы подберём вам другого куратора.
План индивидуальных занятий мы составляем заранее, так, чтобы избежать любых переносов и отмен. В случае каких-то непредвиденных обстоятельств мы можем перенести занятие, если вы сообщите о своем желании за 24 часа до начала урока. Иначе урок будет безвозвратно утерян. Групповые занятия проходят по расписанию и не переносятся — это часть курса. Перенос или отмена возможны только для индивидуальных занятий.
Если вы пропустили урок — не переживайте, мы подскажем, как наверстать материал и отправим домашнее задание.
Если вы пропустили урок — не переживайте, мы подскажем, как наверстать материал и отправим домашнее задание.
На начальном этапе, если у ребёнка есть поведенческие особенности, мы работаем с родителями, постепенно снижая их участие по мере прогресса. Учителя-дефектологи поддержат, дадут рекомендации по коррекции поведения ученика.
Мы не предлагаем скидок. Обучение в «Мостике» строится на индивидуальном контакте с редкими педагогами-дефектологами или занятиях в малых группах, занижать стоимость работы профессионалов просто не представляется возможным.
Конечно. Мы подберем удобное для вас и вашего ребёнка время уроков.
Конечно.
Мы обучаем любых детей: самых сложных, любого возраста, с любыми особенностями.